Uece desenvolve tratamento inédito com a Nasa para crianças com Síndrome de Rett.

DOENÇA QUE CAUSA PROBLEMAS NO NEURODESENVOLVIMENTO

Um tratamento inédito foi desenvolvido para crianças com síndrome de Rett, uma doença genética que afeta principalmente meninas e causa problemas no neurodesenvolvimento e convulsões. A iniciativa é da Universidade Estadual do Ceará (Uece), que dará um novo passo na ciência, a partir de pesquisas realizadas em parceria com a Universidade de San Diego (USD) e com a Nasa.

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O tratamento será feito com o uso controlado da lamivudina, medicamento antiviral já disponibilizado no Sistema Único de Saúde (SUS). Segundo a instituição, os resultados em laboratório foram promissores. A inovação será oficialmente lançada às 15h desta quarta-feira (29), no Laboratório de Genética Médica (Lagem) da Uece.

A pesquisa é coordenada pela professora Denise Carvalho, do curso de Medicina. Ela explica que 10 famílias serão chamadas para a entrega oficial do primeiro dia de tratamento do medicamento “que vem revolucionando os ensaios in vitro e pré-clínicos”.

“A síndrome cursa além do comportamento autista com epilepsia, alterações na fala e atraso do neurodesenvolvimento, e é o primeiro ensaio do mundo registrado, inclusive entre os internacionais”, destaca a protessora.

EXPECTATIVA

A equipe acredita que a intervenção pode ser capaz de alterar o curso da doença, com melhora das estereotipias, redução das convulsões, avanços no desenvolvimento e, principalmente, qualidade de vida.

Caso os resultados sejam positivos, Denise adianta que o próximo passo será ampliar o estudo “para todo o Brasil e para o mundo”.

“Estamos sete dias por semana investindo, e o sorriso e a esperança das famílias, aliados à ciência de excelência, vão fazer a diferença”, afirma.

SOBRE A SÍNDROME

Considerada rara, a condição pode afetar entre 5 e 10 meninas a cada 100 mil no mundo. A doença é causada por mutações no gene MECP2, localizado no cromossomo X, e se caracteriza por um desenvolvimento inicial aparentemente normal, seguido pela perda gradual de habilidades que a criança já havia desenvolvido, como a fala e os movimentos.